divendres, 29 d’abril del 2011

El pH i la pluja àcida


A partir de la web següents ens adonarem què  és la pluja àcida, a què es deguda, el mal que està causant  i què podem fer al respecte.


dijous, 28 d’abril del 2011

Fem arrecades




Dimecres vam començar a fer arrecades utilitzant els cartutxos de la nexpresso com a material reciclat. Mireu el que vam fer:

dijous, 7 d’abril del 2011

Videos sobre emocions

Us mostrem els videos que hem fet:


De Maite i Andrea sobre l’ amor

De Fran sobre la barreja d’emocions

De Laura, Eric i Sergio sobre la felicitat

D’ Ángel sobre la tristesa

De Bell sobre la por

Dues postres molt bones.

El dimarts passat vam fer dues postres molt comunes i bones.
Flam i arrós amb llet
       Va haver una mica de problema pel temps d’elaboració, ja que no
       va donar temps per fer-ho els dos grups. Malgrat això, tothom va
       poder menjar. ( qui no ho va fer, va ser perque no va voler).


                    Mireu que bo!
flam cassolà

dimecres, 30 de març del 2011

Pràctica sobre els additius alimentaris.

Experiència: Com retardar l’oxidació de la fruita.

Material: Una poma, 2 llimones, 1 got, 2 plats, un ganivet, un rellotge i una espremedora manual.

Procediment: Talleu la poma per la meitat, peleu i traieu les llavors a cada una de les meitats. Feu talls d’una de les meitats, i banyeu-les  bé en el suc de les  llimones que tindreu preparat en un got. Dipositeu els talls en un dels plats i etiqueteu-lo: POMA TRACTADA.
Talleu l’altra meitat, i dipositeu els talls directament a l’altre plat posant-li l’etiqueta POMA NO TRACTADA.

Col.loqueu  els dos plats en un lloc on hi hagi ventilació, espereu i anoteu els temps que passa fins que els talls de poma de cada plat comencin a canviar de color. Compareu els dos temps mesurats i escriviu les vostres conclusions.

Busqueu informació en pàgines web sobre els additius alimentaris. Feu un document word amb el que descobriu.

dimarts, 29 de març del 2011

Farem servir el bubble.us per a aprendre sobre l’aparell excretor

Farem servir un mapa conceptual per a traslladar els continguts més importants de l’aparell excretor:
Mireu aquest tutorial per a aprendre afer-ho servir: